Модуль 1. Начинаем программировать

Урок 1 Знакомимся друг с другом

• Знакомимся с преподавателем и группой
• Запускаем Minecraft и проходим небольшой тест: он поможет спланировать обучение

‍

Урок 2 Создаём фигурки    

Ребята создают простые фигурки с помощью программы: кольца, столбики, блоки. Из этих фигурок они построят парк развлечений.

• Запускаем Minecraft
• Проходим начальный тест. Он поможет понять, насколько ребёнок знаком с компьютером, и спланировать его обучение
• Приступаем к занятиям. Создаём дрона — летающий аппарат, которому будем отдавать команды
• Даём имя дрону и учимся им управлять
• Создаём программу из готовых блоков
• Передаём дрону строительные блоки — с их помощью будем возводить постройки
• Строим простые объекты: столбик и три блока
• Строим объекты посложнее: зигзаг, лесенку, каменную стену у парка

‍

Урок 3 Создаём мост

Ребята учатся отладке: быстро находить и исправлять ошибки в программе. Ещё они создают свой первый аттракцион — мост через лавовую реку.

• Создаём лавовую реку
• Пишем программу, которая построит часть моста
• Исправляем ошибки в программе
• Достраиваем мост
• Улучшаем программу, чтобы построить мост пошире

‍

Урок 4 Строим зоопарк

Ребята тренируются проектировать постройки: создают зоопарк вместе с живописным ландшафтом и животными.

• Учимся переключать блоки в инвентаре дрона
• Строим зоопарк и загон с животными
• Создаём черепашку-сторожа и оставляем её присматривать за загоном

‍

Урок 5 Планируем сложную постройку

Развиваем пространственное мышление: создаём чертёж для постройки и учимся писать вспомогательные подпрограммы.

• Проектируем постройку: записываем в тетрадку слово Hollywood и готовимся переносить его на экран
• Создаём подпрограмму для каждой буквы
• Собираем программу из всех подпрограмм, выводим на экран полное слово

‍

Урок 6 Бурим туннель

Знакомимся с циклами — специальными конструкциями, которые автоматизируют рутинную работу. С помощью цикла Repeat создадим туннель в наш парк развлечений.

• Строим лестницу из 5 блоков
• Строим лестницу из 64 блоков с помощью одного цикла
• Создаём программу для строительства туннеля из буквы «П»

‍

Урок 7 Строим ресторан

Совершенствуем работу с циклами. Закладываем фундамент и строим ресторан для посетителей парка.

• Создаём цикл для постройки линии
• Пишем 4 цикла: создаём кольцо для дома и строим сам дом с витражными окнами

‍

Урок 8 Достраиваем ресторан

Достраиваем второй этаж ресторана с помощью переменных.

• Знакомимся с переменными. Создаём переменную и используем её для строительства
• Экспериментируем: меняем значение переменной и смотрим, что получается
• Пишем программу спирали, чтобы сделать пол и потолок

‍

Урок 9 Защищаем наши владения

• Закрепляем навыки, которые мы получили на предыдущих уроках. Защищаем наш парк развлечений от атак зомби.
• Создаём стража
• Создаём загон с зомби — они будут атаковать стража
• Запускаем атаку на стража
• Обучаем стража обороняться

Тест знаний по первому потоку

Модуль 2. Углубляемся в алгоритмы

Урок 10 Создаём железную дорогу    

Учимся применять вложенные друг в друга циклы. С их помощью создадим новый аттракцион — железную дорогу с вагончиком

• Пишем цикл для железной дороги
• Пишем наружный цикл, чтобы построить четыре ветви дороги
• Запускаем программу для строительства кольцевой железной дороги
• Катаемся на вагончике по созданной нами дороге 

‍

Урок 11 Копаем метрополитен

Закрепляем вложенные циклы: копаем метрополитен и создаём станции.

• Строим туннель
• Добавляем рельсы и светильники
• Строим кольцевую линию метро

‍

Урок 12 Строим пирамиду

Знакомимся с условными конструкциями if и then — они выполняют разные части программы при определённых условиях.

• Узнаём, как проверять условия в программах
• Проверяем инвентарь дрона. Если блоков нет, учим дрона переключаться на следующий слот
• Строим пирамиду и гробницу с зомби

‍

Урок 13 Работаем с искусственным интеллектом

Знакомимся с искусственным интеллектом и наделяем им дрона. Учимся прерывать цикл, если выполняются нужные условия.

• Учим дрона определять тип блоков и правильно реагировать на разные события
• Учим дрона анализировать местность и правильно перемещаться

‍

Урок 14 Совмещаем туннели и мосты

Изучаем цикл while — с его помощью создаём строителя Джона для мостов и туннелей.

• Учим дрона строить мост и туннель
• Совмещаем программы для строительства туннеля и моста
• Учим дрона оценивать ситуацию и принимать свои решения: копать туннель или строить мост

‍

Урок 15 Играем в сапёра

Изучаем случайные числа и используем их для создания минного поля.

• Устанавливаем мину с помощью скрипта
• Создаём минное поле с помощью цикла
• Добавляем случайность — динамит в любом месте минного поля
• Пускаем зомби на минное поле
• Готовимся к презентации проектов родителям и жюри

‍

Урок 16 Презентация

Презентация - последний день обучения.

• Ребята показывают свои проекты и получают цифровые сертификаты об окончании обучения. За лучшие работы выдадим призы
• В конце проведём семинар на 15–20 минут. Ребята узнают, в каких областях можно применять новые знания и в какие вузы лучше поступать